Engaging communities through participatory learning action for the control and prevention of diabetes: a protocol for the Process Evaluation of the EMPOWER-D trial in Pakistan and Afghanistan
تحدد هذه الورقة بروتوكول تقييم العمليات باستخدام المنهج المختلط لتجربة EMPOWER-D، والتي تهدف إلى تقييم التنفيذ، وآليات التأثير، والعوامل السياقية لتدخل التعلم والعمل التشاركي للوقاية من مرض السكري من النوع الثاني في الأوساط المجتمعية عبر باكستان وأفغانستان.